Infantil P3, año 2009
La adaptación necesaria a una nueva lengua vehicular no es una patología asociada a una fobia social sino un proceso normal de aprendizaje que además en el caso de Kira fue un éxito.
La adaptación necesaria a una nueva lengua vehicular no es una patología asociada a una fobia social sino un proceso normal de aprendizaje que además en el caso de Kira fue un éxito. Hacer creer a una niña durante ese proceso que tiene problemas para comunicarse además de cruel puede tener consecuencias muy graves para su autoestima. Si además esa mentira se sostiene ante una inspección educativa ya hablaríamos de un presunto delito.
Kira era trilingüe. Cuando Kira empezó P3 se expresaba principalmente en inglés, su lengua vehicular en casa por parte materna. Así se le informó por escrito y personalmente al gabinete psicopedagógico del centro ya que Kira tendría que adaptarse a una nueva lengua vehicular para ella en esos momentos. Como cualquier otro niño (o incluso adulto) Kira necesitó un periodo de adaptación, algo perfectamente NORMAL. Es lo que se llama “periodo de silencio” hasta que cogen confianza con la nueva lengua y se sueltan. Cualquier psicopedagog@ formado y no enchufado de un centro educativo debería conocer y saber identificar el “periodo de silencio” en niños con más de una lengua y no confundirlo con una patología, más aún cuando te lo está avisando la madre que es lingüista y experta en adquisición de otras lenguas.
La cuestión es que en tres meses Kira ya se expresaba como el resto de compañeros en catalán y en castellano y era perfectamente trilingüe. El Manyanet sin embargo MINTIÓ a la Inspección educativa y dijo que Kira entró en el colegio con un trastorno de ansiedad vinculado a una fobia social llamado “mutismo selectivo”… ¿IGNORANCIA O MALDAD? ¡AMBAS!… Cualquier cosa para tapar ante la Inspección educativa su inacción ante el acoso escolar y las situaciones de maltrato que vivió Kira en ese colegio.
Puedes ver el video aquí:
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José Manuel López Viñuela – Graduado Social, Perito Dirección de Centros Educativos y Acoso Escolar.